Etude comparative ?
Comme s’y était engagée l’adjointe au Maire en charge de l’éducation, une visite du collège du Cap del Pech a été organisée hier soir, en présence des représentants des parents d’élèves et des membres des conseils d’écoles, des enseignants et des membres de la commission.
Le principal nous a fait visiter l’établissement, dont les premiers éléments datent de la fin des années 50.
Ceux qui ne connaissaient pas le site n’ont pas été déçus: des locaux vétustes, hauts de plafond, mal insonorisés, mal isolés (c’est ce qu’a expliqué un des enseignants du collège), des salles à différents niveaux reliés par un escalier « monumental », un labyrinthe surchauffé, des cuisines totalement inadaptées.
La palme revient à la salle d’étude du rez-de-chaussée. L’odeur de moisi y est difficilement supportable, avec une seule petite porte vitrée pour toute lumière naturelle.
D’autres contraintes ont été signalées aux visiteurs. La sonnerie des pompiers plusieurs fois par jour, la sonnerie de l’église, le château d’eau, les antennes relais…
En tant que parents d’élèves utilisateurs, on se sentait un peu honteux de laisser nos enfants, encore une année, dans ces bâtiments. On imaginait aisément les difficultés de la communauté éducative à remplir ses missions.
C’est au cours de la réunion qui a suivi la visite, que nous avons découvert, nous, élus municipaux, le document qui a été transmis à la mairie le 10 mai dernier par la CAUE puis remis aux architectes consultés. Il s’agit du cahier des charges de « l’étude de diagnostic » du bâtiment commandée par le Maire.
Sur les 13 pages qu’il comporte, deux lignes seulement évoquent « à titre comparatif une simulation pour la réalisation d’un bâtiment neuf avec le même programme sur la base de ratios connus pour ce genre de construction ». Tout le reste est exclusivement consacré au projet de restructuration du collège.
Bref, il semble bien comme l’a relevé un enseignant, que « les dés sont jetés ». Le Maire l’avait déjà d’ailleurs expliqué publiquement en Conseil Municipal « l’étude comparative montrera que nous avons raison, la reconversion de l’actuel collège se fera en école primaire ».
Le Maire annonce les conclusions avant même le début de l’étude. Difficile dans ces conditions pour un cabinet d’étude de contredire celui qui vous passe commande. Difficile pour nous de croire à une véritable étude comparative (elle n’en a même pas le nom !).
Des parents d’élèves et des enseignants ont évoqué à l’issue de la visite « la difficulté à imaginer un espace fonctionnel dans ce bâtiment…cela semble gigantesque… ».
« …Est-ce que cela vaut vraiment la peine de restructurer ce bâtiment, nous devons imaginer ce projet pour les 40 ou 50 ans à venir… ?».
En ce qui nous concerne, cela nous parait totalement déraisonnable, tant au niveau des coûts que les contribuables vont avoir à supporter que de l’intérêt des enfants et des équipes éducatives.